EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

 

EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

La diversidad son las diferencias que muestra el alumnado ante los aprendizajes, existiendo diferencias en muchos aspectos como puede ser en las aptitudes, los intereses, las motivaciones, las capacidades, los ritmos de maduración, los estilos de aprendizaje, los entornos sociales y culturales, etc... Todos estos aspectos del alumnado, el profesor los debe tener en cuenta para llevar a cabo su planificación y su acción educativa. (Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, 2009)

Para atender a ello, el decreto 85/2018 del 20 de noviembre regula la inclusión educativa aportando un conjunto de actuaciones de medidas educativas dirigidas a identificar y superar las barreras para el aprendizaje y la participación de todo el alumnado favoreciendo el proceso educativo de todos y todas teniendo en cuenta las diferentes capacidades, ritmos, estilos de aprendizaje, motivaciones e intereses, situaciones personales, sociales, económicas, culturales y lingüísticas; de manera que todo el alumnado pueda alcanzar el máximo desarrollo posible de sus potencialidades y capacidades personales. (artículo 2)

La atención a la diversidad es uno de los objetivos primordiales que poseen los centros educativos. En concreto, en este centro se atienden las necesidades educativas, ya sean de apoyo educativo o refuerzo en alguna de las asignaturas que se imparten en el centro educativo. Se intenta siempre guiar al alumno hacia la inclusividad e la integración del grupo.

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Con respecto a la atención a la diversidad pienso que en el aula se debe permitir al alumnado desarrollar su autoestima para que se acepte tal y como es. Manejar la diversidad en las clases es un gran reto para todos los maestros ya que ellos mismo son los encargados de lograr la inclusión del alumnado al completo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Además pienso que la diversidad en las clases fomenta la inclusión educativa y la inclusión social. Son dos conceptos muy relevantes para que la sociedad en la que vivimos pueda avanzar y exista un respeto entre todos los seres humanos, sin importar de la condición de cada uno de ellos. Asimismo, una inclusión de calidad supone un gran beneficio para las personas en cuanto a su desarrollo como personas ya que el aprendizaje que reciban será de mejor calidad, habrá igualdad de oportunidades y de participación. Además, esto significa la eliminación de barreras que llegan a afrentar a bastantes alumnos para el acceso al aprendizaje y a la participación.