Sociología

TEMA 1. OBJETO Y MÉTODO DE LA SOCIOLOGÍA

TEMA 1. OBJETO Y MÉTODO DE LA SOCIOLOGÍA

REFLEXIÓN SOBRE LA SOCIOLOGÍA

Desde mi parecer la sociología se centra en poder ver a nivel general que es una sociedad y ver en particular los grupos de personas están dentro de ella. Cuando te adentras en la sociedad te das cuentas que las cosas no son lo que parecen ya que te encuentras con dificultades y la individualidad en el contexto social, también veo fundamental mencionar la crisis social con la que nos encontramos debido a los ciberataques como sucedió con la plataforma de la Universidad de Castilla-La Mancha, los desabastecimientos en las tiendas dejándolas arrasadas de productos y comidas básicas para el ser humano, las guerras producidas o simplemente los malos comportamientos que se producen en las familias o en la escuela respecto alumnos y profesores.

La sociedad está en constante cambio hacia nuevas oportunidades para el futuro y se eleva el grado de preocupación de las personas, además del avance en todos los aspectos sociales.

Para mí la sociología es esencial ya que es una ciencia necesitamos para entender el comportamiento de las personas de forma individual y colectiva como grupos mediante un estudio. Además, esta ciencia es muy importante debido a que es una vía para reducir los prejuicios y promover la empatía. Y permite entender los comportamientos de las personas y el origen de los mismos, lo que ayuda a poder comprender la diferencia que existe entre los grupos de la sociedad.

Psicópolis es un vídeo visualizado en clase en el que se realiza un experimento social para plantear diversas ideas controvertidas relacionadas con el funcionamiento de la sociedad.

Existen 4 teorías de la realidad social

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Haciendo referencia a las teorías, el funcionalismo, credencialista, reproducción y resistencia se pueden considerar importantes ya que han marcado en la sociedad del pasado diversos cambios dependiendo de la teoría que se aplicase en el momento. Si nos referimos al funcionalismo, se pretendía crear una sociedad estable y solidaria, regulando los conflictos e irregularidades, así como las diferentes normas que han ido determinando el código de la conducta de los hombres y van variando en función de los medios que existan y esto es lo que rige el equilibrio social. En cuanto, a la teoría Credencialista, se dice que la escuela no es una institución para otorgar diversas oportunidades sociales a los hombres, sino que es un espacio, en el cual, se produce una lucha entre los diferentes grupos que proporcionan estatus, poder y su diferenciación en la sociedad. En cambio si nos referimos a la teoría de la reproducción, lo que hace la educación es reproducir la estructura social. Pero esto no puede ser, tiene muchas lagunas cuestionables como relegar a los seres humanos a un modelo pasivo de socialización y sobrevalorar la dominación de las estructuras.  El sistema reproduce lo que de manera se quiere ensalzar. 

Y por último, para referirnos a la teoría de la Resistencia, podemos decir que dicha teoría hace referencia a aquellas conductas de oposición frente a las obligaciones diarias, que nacen del interés de emanciparse y su objetivo es poder desarticular maneras de dominación de carácter explícito o implícito del sistema educativo y social

 Hoy en día vivimos en una sociedad basada en el capitalismo, individualismo y patriarcado.

El sistema capitalista se basa en la titularidad de los recursos de la producción privada. Por lo que deben pertenecer a las personas y no al Estado. Dado que el objetivo de la economía consiste en estudiar la mejor manera para satisfacer las propias necesidades del ser humano con recursos de carácter limitado que dispongamos, por lo que el capitalismo actualmente se considera que el mercado es el mejor mecanismo para poder llevarlo a cabo. Por ello, se cree que es necesario promover la propiedad privada y asimismo la competencia. También, es muy importante destacar el individualismo ya que nosotros mismos en la sociedad miramos por nuestros propios beneficios sin tener en cuenta las opiniones de las demás personas de su entorno y sin llegar a tener en cuenta las normas sobre los comportamientos  que regulan las relaciones en la sociedad. 

Aunque parezca mentira en la sociedad actual sigue existiendo el patriarcado ya que el hombre en muchas ocasiones sigue estando por encima de la mujer.

 LIBERTAD DE EXPRESIÓN VS LIBERTAD DE PENSAMIENTO

En una primera aproximación se puede definir a la libertad como el derecho que toda persona tiene para pensar o simplemente poder elegir según la voluntad en una sociedad.

Cuando hablamos de libertad, en realidad nos referimos a la propia libertad de expresión, que es el derecho que una persona posee para expresar lo que realmente desea ya sea un pensamiento o una opinión. Pero esto solo se puede dar en una sociedad democrática.

El derecho de expresión se encuentra recogido en el artículo 19 y dice que  "todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y de recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión".

Desde mi punto de vista, pienso que la existencia de la libertad de expresión y de la libertad de pensamiento son esenciales en una sociedad porque decir lo que pensamos sobre algo  es fundamental para el desarrollo de la sociedad ya que es esencial para la lucha del respeto y la promoción de todos los derechos humanos. Y estos dos conceptos me parecen muy necesarios para la creación de una buena sociedad y convivencia ya que si no existiesen estos dos conceptos la sociedad sería irrespetuosa y cada individuo no respetaría al resto por lo que se produciría un caos, nunca se llegarían a acuerdos y la sociedad no progresaría.

PROCESO DE ENSAYO

El ser humano intenta solventar sus problemas que son inmediatos a partir del proceso de ensayo que puede resultar: en error y en acierto.

Si acierta, continúa actuando así: los hábitos sociales si son suficientes, es decir, su función se cumple, se convierte en costumbre y si se establecen esas costumbres como algo considerado como definitivo en el tiempo, se conoce como instituciones sociales.

Pienso que el proceso de ensayo es importante debido a que se expresan las ideas pero sobre todo resalta la propia opinión y la postura del autor que realiza ese proceso de ensayo, además, de su postura y la manera particular de como el autor ve e interpreta el mundo que tiene a su alrededor, de forma informal.

   SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO O DESCONOCIMIENTO

El conocimiento ha ido adquiriendo bastante importancia debido a que surge una serie de factores como las nuevas tecnologías, que podido eliminar las barreras geográficas y se han podido multiplicar las formas de compartir, almacenar y recuperar el conocimiento.

La sociedad del conocimiento debe apoyarse en la libertad de expresión, en el acceso universal a la información para obtener conocimiento.

El conocimiento y la información tienen un gran impacto significativo en las vidas de las personas. El intercambio de conocimiento e información, en particular a través de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), tiene el poder de transformar las economías y las sociedades. La UNESCO trabaja para crear sociedades del conocimiento integradoras y para mejorar las competencias de las comunidades locales aumentando el acceso, la preservación y el intercambio de información y conocimiento en todos sus ámbitos de competencia.

El impulso de la Organización a la creación de estas sociedades se basa en la convicción de que el acceso universal a la información es clave para la consolidación de la paz, el desarrollo económico sostenible y el diálogo intercultural. 

Para progresar con éxito en un mundo que evoluciona constantemente y resolver los problemas cotidianos de manera eficaz, los individuos, las comunidades y los países deben dotarse de ciertas competencias que les permitan buscar información, evaluarla de manera crítica y transformarla en conocimientos nuevos.

Sino se produce todo lo mencionado con anterioridad se generaría una sociedad del desconocimiento, justificándolo mediante la búsqueda en la web de la UNESCO y otras fuentes de información que nos informan constantemente.

Referencias utilizadas:

Heinich, N. (2004). La sociología.

Villaplana, Á. C. (2013). Teorías y modelos: formas de representación de la realidad. Revista Comunicación, 12(1), 33-46.

Burch, S. (2005). Sociedad de la información/Sociedad del conocimiento. Palabras en juego, 56.